उच्च माध्यमिक स्तर पर नवोदय विद्यालय एवं राजकीय विद्यालयों के विद्यार्थियों के शैक्षिक उपलब्धि का उनके बौद्धिक स्तर तथा व्यक्तित्व के सन्दर्भ में अध्ययन
Author : डॉ. मन्दीप कुमार, शालिनी त्यागी, ओम कुमार और नकुल किरण
Abstract :
मानव जीवन के इतिहास में आदि काल से शिक्षा कव विकास एवं प्रसार प्रचार होता रहा है। प्रत्येक दश/समाज अपनी संस्कृति और समीक्षा को पूर्ण रूप से पनपने के साथ ही समय की चुनौतियों का सामना करने के लिए अपनी विशिष्ट शिक्षा प्रणाली विकसित करता है। लेकिन इस निरन्तर चले आ रहे कार्य ने समय व परिस्थितियों के अनुसार परिवर्तन करना होता है। स्वतन्त्रता पश्चात् से ही हमारे देश के शिक्षा विशेषज्ञों ने बिना भेदभाव के 14 वर्ष तक के बच्चों के लिए अनिवार्य व निःशुल्क शिक्षा की व्यवस्था की। नवोदय विद्यालय समिति का गठन भी इस योजना का एकअंग माना जाता है। नवोदय विद्यालय जिस उद्देश्य के लिए खोले गये थे वे उस उद्देश्य को पूरा कर रहेहैं या नहीं इस समस्या का महत्व एवं आवश्यकता इसलिए महसूस की गयी है, ताकि 06-14 वर्ष तक के पिछड़े क्षेत्रों में छात्रों के लिए उचित शिक्षा व्यवस्था की प्रगति का पता लगाया जा सके और अन्य राजकीय विद्यालयों से उनकी तुलना की जा सके। अध्ययन के उद्देश्य. नवोदय विद्यालयों व राजकीय विद्यालयों से उच्च माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के व्यक्तित्व एवं बुद्धि के गुणों का तुलनात्मक अध्ययन करना। इस शोध में आंकड़ें संग्रहण हेतु सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया है जिसका आधार स्वनिर्मित प्रश्नावली है। जो बच्चे नवोदय विद्यालय में अध्ययनरत है। उनका बौद्धिक स्तर राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालयों मे अध्ययनरत विद्यार्थियों की अपेक्षा अधिक है। अतः निष्कर्ष यह निकलता है कि नवोदय विद्यालय में अध्ययनरत छात्रों का बौद्धिक स्तर तथा व्यक्तित्व राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालयों में अध्ययनरत विद्यार्थियों से ऊँचा है I
Keywords :
नवोदय विद्यालयए राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालयए छात्रों का बौद्धिक स्तर तथा व्यक्तित्वए शैक्षिक उपलब्धि आदि I
